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新课标下如何构建高效的化学课堂

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摘要新课程的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传授的倾向，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐发展。使荻得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。为此，我们必须转变观念，改进旧的课堂教学模式，构建学生主动参与、师生双向互动、以探究创新为主的课堂教学模式。

作者刘晨

机构地区陕西省绥德县绥德第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第36期266-266,共1页

关键词新课程高中化学高效课堂

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第36期

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