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初中语文课外阅读生活化的思考

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摘要多渠道地开展语文课外阅读，是新课改的基本要求，也是切实提高学生语文素质的根本途径。阅读活动与生活联系肾密，阅读材料是生活的展示和浓缩。生活是阅读的天地和资源，教师必须处理阅读与生活的关系，构建阅读与生活的良性循环机制，激发学生的生活热情。才能实现语文课外阅读的生活化。

作者刘赛花

机构地区湖南省衡阳县英陂中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第36期224-225,共2页

关键词生活化课外阅读语文素养

分类号 G512.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第36期

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