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语文教学中渗透德育的实践与探索

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摘要语文教学中对学生思想品德教育的渗透，这是由语文学科的人文性特点决定的，对学生的健康成长影响非常深远。我们语文教师应在阅读教学中，对学生进行思想教育挖掘；在口语交际中，对学生进行思想教育熏陶；在作文训练中，对学生进行思想教育深化。

作者张志明

机构地区江苏省邳州市燕子埠镇中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第35期216-217,共2页

关键词语文教学渗德育实践探索

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第35期

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