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论学生自我教育能力的培养

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摘要 “教是为了不教” ,这是教育者追求的最高境界 ,也是班主任管理的终极目标。培养学生自我教育的能力 ,是达到这一境界 ,实现这一目标的有效途径和关键所在。

作者夏智珍

机构地区湖南邵阳师范学校

出处《湖南税务高等专科学校学报》 2002年第4期39-40,共2页 Journal of Hunan Taxation College

关键词学生自我教育能力能力培养自我认知能力

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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湖南税务高等专科学校学报

2002年第4期

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