摘要
进城务工随迁子女的寒假生活，由于得到不到父母的陪伴以及缺乏自身规划而变得单调和乏味。上海市闵行区浦江文馨学校作为一所随迁子女小学，借助“你好，寒假!”项目，努力寻找契机，整合寒假可利用资源；以学生“成长需要”为出发点，站在学生立场将主题活动系列化，通过“秀本领、教本领、学本领、展本领”四个环节，在寒假项目中展示出孩子们的技能和特长，让学生在活动中成长，让进城务工随迁学生过一个既有意义又快乐的寒假。
出处
《教育视界》
2017年第1期29-31,共3页
The Horizon of Education
