应用型本科高校国际经济与贸易专业双语教学模式问题探讨被引量：4

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摘要应用型本科高校人才培养目标的性质决定了其国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性。在实际教学过程中,学生知识基础水平的差异、实践教学的实施、教材的选取、教师的素质等因素制约了双语教学的开展,因此需要从改革课程体系、丰富实践教学、加强教师队伍建设等方面优化双语教学模式。

作者张灿

机构地区重庆工商大学融智学院

出处《对外经贸》 2017年第1期157-158,共2页 FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE

关键词国际经济与贸易专业双语教学教学模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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