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借力图形运动发展空间观念——“旋转、平移、轴对称”练习设计

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摘要 “图形的运动”是图形与几何领域的重要组成部分，它涉及平面图形的平移、旋转和翻折（轴对称）。本文编拟了几组练习题，旨在促使学生在解答这些题的过程中动脑想象（想象图形的平移、旋转或翻折）、动手操作，进而促进其空间观念的形成和发展。

作者蒋莫云

机构地区重庆市梁平县新盛镇中心小学

出处《小学数学教师》 2017年第2期73-76,共4页

关键词平移旋转轴对称练习设计空间观念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2017年第2期

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