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日本儿童社会规则意识教育养成——从“不给别人添麻烦”说开去被引量：3

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摘要日本人具备良好的社会规则意识和井然的国民秩序,给世界人民留下了深刻的印象。而这得益于日本家庭和学校从小给儿童灌输的"不给别人添麻烦"这一理念。日本儿童良好的社会规则意识的养成途径包括确立明确的教育目标和制定详细的教育计划及内容两个方面。

作者吴高华迟殿凤

机构地区广东第二师范学院科研处广东外语外贸大学英语教育学院

出处《中小学德育》 2017年第2期33-36,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词中小学法治教育日本儿童规则意识教育不给别人添麻烦

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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