小班化教学模式初探

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摘要随着教育体制的不断深化和改革，小班化教学将成为未来教育发展的新走向。毕竟小学语文处于学生学习的萌芽时期，学生在这个时期正是培养学习习惯的好时期，因此，在这个时期采用小班化的教育理念，旨在培养学生学习的积极性，提高资源的利用率，使每个学生都找到适合自己的学习方式，培养学生学习的创造性和发散性思维，也可以为将来的学习打下坚实的基础。下面，笔者结合教学实践谈几点自己的看法。

作者马文章

机构地区镇原县新城乡新城小学

出处《甘肃教育》 2017年第2期70-70,共1页

关键词小班化教学尊重差异培养兴趣相互了解互动

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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