期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小“示弱”收获大回报

下载PDF

导出

摘要一转眼,我在三尺讲台已经站了22年,长期带高年级,早已习惯了对孩子们只需指点指点即可,因为他们懂事了,容易管理。

作者赵丽

机构地区湖北省谷城县粉阳路小学

出处《新班主任》 2017年第1期62-62,共1页

关键词三尺讲台擦玻璃赵老师班级管理模式总结课主体性发展任课老师参与管理创造之人班集体

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨守洁.热力学内容总结课的教学探讨[J].广东化工,2011,38(5):284-284. 被引量：2
2任宝华.加强对新教材的研究市14中举办第二届语文周[J].天津教育,1989(1):25-25.
3朱静.讲述自己的教学主张[J].新课程（综合版）,2015,0(1):109-109.
4宛煜.关于音乐课程改革的若干问题思考[J].音乐教育与创作,2009(6):4-10.
5“课改解读”专栏选题[J].体育教学,2012,32(3):78-78.
6李崧.合理设计精彩点评：上好实践总结课[J].龙岩学院学报,2009,27(4):3-3.
7傅幼琴.知识·教学·爱心[J].人民教育,1991(Z1):60-61.
8老师“偏心”了[J].学生·家长·社会（上）,2012(9):96-96.
9郭晋兵.学生的需要和发展:综合实践活动应该从这里开始[J].山东教育（小学刊）,2016,0(3):50-51.
10王成友.“小桥·流水·人家”单元主题阅读总结课教学设计[J].小学语文,2009(4):38-40.

新班主任

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部