期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

论孔子文化人格与当代教师师德养成 被引量：1

下载PDF
导出
摘要 孔子文化人格是构成孔子的思想、情感及行为的特有模式,具体包含万世师表、万世生表、万世人范这三重成分。孔子文化人格中蕴含着为师先为人、教人须好学、善教方为师三条师德精义,因此当代教师在师德养成上应注意做好做人为本奠师基、好学善学强师能、"静""潜"教育创师绩这三点。
作者 郑小军
机构地区 达州职业技术学院
出处 《教育文化论坛》 2016年第6期14-17,共4页 Tribune of Education Culture
基金 四川省高等学校人文社会科学重点研究基地.四川中小学教师师德研究中心资助项目(CJSD14-017)
关键词 孔子 文化人格 当代教师 师德养成
分类号 B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
  • 相关文献

参考文献8

  • 1中国社会科学院语言研究所词典编辑室..现代汉语词典 第6版[M].北京:商务印书馆,2014.
  • 2彭聃龄编..普通心理学 修订版[M].北京:北京师范大学出版社,2004:599.
  • 3李建中.王国维的人格悲剧与人格理论[J].中南民族学院学报（人文社会科学版）,2000,20(1):98-102. 被引量：5
  • 4郑小军.论孔子的三重文化人格[J].新课程研究（高等教育）,2009(5):171-172. 被引量：1
  • 5林语堂著,张明高,范桥编..中国哲人的智慧[M].北京:中国广播电视出版社,1991:415.
  • 6傅维利主编..师德读本[M].北京:高等教育出版社,2003:304.
  • 7陶行知著,江苏省陶行知教育思想研究会,南京晓庄师范陶行知研究室编..陶行知文集[M].南京:江苏人民出版社,1981:887.
  • 8林崇德..师魂 教师大计，师德为本[M].北京:高等教育出版社,2014:195.

二级参考文献2

共引文献4

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

教育文化论坛
2016年 第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部