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现代工学人才“校企协同”培养模式可行性探析

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摘要产业升级提出对现代工学人才的需求,但受制于专业技术高、更新快、投入大的因素,现代工学人才培养相对滞后。立足于企业需求,通过恰当的"校企协同"培养模式,有利于发挥企业的互补优势,带动实践教学,推进和优化现代工学人才培养。

作者周剑峰邓泽燕杨萌王娇娇

机构地区南京大学现代工程与应用科学学院

出处《兰州教育学院学报》 2017年第1期110-111,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词现代工学校企协同模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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