摘要
本文主要结合笔者近年来在西南民族大学艺术学院女子合唱团"重唱与表演唱"课程教学中对中国少数民族特色的教学探索与实践所做工作实例,来阐明该课程的教学手段、教学特点、教学观念等,以期为"重唱与表演唱"的中国少数民族特色研究起到抛砖引玉的作用,提升广大业界学者对少数民族特色声乐教育的重视。
出处
《四川戏剧》
北大核心
2017年第2期82-84,共3页
Sichuan Drama
基金
2013年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目"藏族音乐古籍
民间传谱资料整理研究"(项目编号:13XJA760002)的研究成果
西南民族大学音乐与舞蹈学硕士研究生学位点建设项目(项目编号:2014XWD-S1302)的研究成果
