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初中九年级数学有效教学方法分析

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摘要对于临近中考的初中毕业班学生来讲，数学是一门既复杂又重要的学科，学生需要在数学这门学科上花费精力的同时，担负教学任务的教师在开展教学活动时，也应当对如何实现对数学课堂的有效性与高效化教学进行考虑。初三的学习时间是十分紧张的，一方面教师应当注重对教学内容的质量进行要求，另一方面也应当思考如何用有限的时间，采用最高效的方法对学生提供相应的教学帮助。

作者黄少明

机构地区广西壮族自治区百色市田东县义圩镇初级中学

出处《新课程》 2017年第2期167-167,共1页

关键词数学教学有效性教学方法

分类号 O1-4 [理学—数学]

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