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培养创新意识,挖掘创造潜能——浅谈幼儿美术教学中创造潜能的培养和启迪 被引量:4

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摘要 在长期的教学实践活动中,我们深感传统的美术教育模式过于呆板教条,不利于培养孩子的创造潜能,而美术教育活动是以培养幼儿创造力为核心的一种创造性教育活动,它不在于能使幼儿获得多少知识技能,关键是能引发幼儿的审美情趣,培养幼儿的想象力、创造力,从而形成丰富的创新意识和创新能力。
作者 韩旭
出处 《新课程》 2017年第1期171-171,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1单媛媛..幼儿美术教育现状分析及指导策略探究[D].东北师范大学,2010:
  • 2左立新..儿童美术教育与创造力培养研究[D].齐鲁工业大学,2010:

引证文献4

二级引证文献3

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