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高中数学应用题教学实践方法

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摘要 一、应用题的年级变化 应用题旨在“应用”二字,它是数学来源于生活并服务生活的一个写照。小学阶段的应用题题型一般都是最基本的加减乘除,比如,“桌子上有两个苹果,被小明吃了一个,问桌子上还有几个苹果”,这是小学里面比较常见的应用题型,如今作为一名高中生来看这道题时,就会觉得题目内容略显苍白,但在若干年以前,这样的题型估计还难倒了一大波的小学生,在高中阶段里的应用题一般会涉及多个未知含量。
作者 张艳华
出处 《开心(素质教育)》 2016年第11期12-12,共1页
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