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多元共治理论下的校企合作分析被引量：1

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摘要职业教育是当今社会中与行业、企业联系最为紧密的一种教育类型,校企合作作为职业教育的一种主要发展战略,多方参与、多元共治应是其最重要的特征。校企合作不是学校单方面的教育,它需要政府、行业、企业、学校等多方面的共同构建,才能使校企合作不失偏颇,均衡健康发展。

作者李潇

机构地区江西科技师范大学

出处《教师博览（下旬刊）》 2016年第12期17-19,共3页

关键词职业教育校企合作多元共治探究

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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