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对高中物理实验课堂培养学生独立思考能力的几点思索

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摘要 新课程改革的实施,对高中物理教学产生了深远的影响。新课程改革的核心任务是学习方式的转变,即重视课堂的实践性、科学性,注重教师行为方式的转变,由“带着知识走向学生”转变成“带着学生走向知识”,把学生当做学习的主体,提高学生的主动性,使学生接受学习、乐于研究、勇于创新。高中物理实验作为高考重点考核的内容,也是学生失分的重灾区,在物理实验课堂培养学生独立思考的能力,使学生活学活用,是学生掌握学习内容的关键所在。
作者 吴运操
出处 《新课程》 2017年第3期207-207,共1页
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