让支教成为一段幸福的旅程

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摘要策划人语：对于当下的城镇教师而言,支教并不是一个陌生的概念。但同是支教,不同的人却有着不同的体悟。有人将支教视作个人价值的践行,全身心投入,在农村学校开创出一片新天地,自己也收获了成长;有人迫于政策所需,勉为其难来到农村,心中牵挂着城里的生活,浑浑噩噩地度过支教时光,有苦难言;还有的人,对于支教的体认尚不明晰,又缺乏外部引导,来到农村之后,不能发挥自身所长,

作者黄加贤

机构地区泉州市晋光小学

出处《福建教育》 2017年第1期12-15,共4页

关键词支教城镇教师城乡教师交流机制组团式二度职业幸福感教学质量教育事业精准化

分类号 G472.3 [文化科学—教育学]

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