摘要
随着信息科技的发展,大数据技术逐渐渗透到了社会和经济的各个领域。作为专业人才培养重要阵地的高等学校,应该站在迎接大数据时代的前列。高校传统教务管理工作模式、教务数据获取与研究手段、教务资源交互和共享机制等势必将发生深刻变革,这迫切要求教务秘书应及时学习大数据技术的基本工作理念,提升获取、分析和研究教务工作的相关大数据,有效提升个人教务管理工作水平,更好地保障大数据时代的教学秩序、提高办学质量的基础。
出处
《中国管理信息化》
2017年第3期225-225,共1页
China Management Informationization
