期刊文献+

如何以重点词句为“抓手”进行有效的课文教学——以北师大版六年级下册《詹天佑》一课为例

下载PDF
导出
摘要 为了有效提高高年级语文课文教学效率,文章以北师大版六年级下册《詹天佑》一课为例,分析了以重点词句为"抓手"进行课文教学的原因,并探讨了如何以重点词句为"抓手"进行有效的课文教学。
作者 贵淑玲
出处 《西部素质教育》 2017年第3期288-288,共1页 Western China Quality Education
基金 甘肃省教育科学"十二五"规划2015年度"陇原名师"专项课题"小学高年级语文教学‘揭题入文’的策略与模式研究"阶段性研究成果(编号:GSGB[2015]MSZX151)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈先达主编..马克思主义哲学原理[M].北京:中国人民大学出版社,1999:254.
  • 2周正逵著..语文教育改革纵横谈[M].北京:教育科学出版社,2013:351.
  • 3田本娜著..小语教学论稿[M].北京:首都师范大学出版社,2013:452.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部