“订单式”团体心理辅导的构建与效果

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摘要教育部在《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》提出了“四个结合”——科学性与实效性相结合，发展、预防和危机干预相结合，面向全体学生和关注个别差异相结合，教师的主导性与学生的主体性相结合。其中，“科学性与实践性相结合，重在体验与调适”是心理健康教育的首要原则，而人的感受和体验产生于人的活动，团体辅导由于具有“活动性与实践性”的特点，因此加强学校的团体心理辅导显得非常必要和迫切。

作者许晓霞

机构地区东莞市纺织服装学校

出处《广东教育（职教）》 2017年第2期49-49,60,共2页

关键词团体心理辅导 “订单式” 心理健康教育 “四个结合” 教育指导纲要面向全体学生学生的主体性危机干预

分类号 G448 [哲学宗教—心理学]

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