摘要
文章在高专美术教育教学研究的基础上,对幼师美术教育手工教学中存在的问题提出见解,将生态式艺术教育的理念引入幼师美术教育手工教学领域,借鉴并探索高专幼师生美术教育手工教学的创新与发展,提出了回归生活的生态式艺术教育理念,注重提升学生的艺术素养,挖掘他们的艺术潜能和艺术智慧,加强学科之间的联系,加强生活感悟与艺术创作的结合,加强艺术教育的综合化、生态化,构建幼师美术教育中手工教学知识技能、艺术感知、生活感悟与艺术智慧互动、交流、融合的生态模式。
出处
《美术教育研究》
2016年第24期80-81,共2页
Art Education Research
基金
江苏省徐州市教育科学"十二五"规划课题"幼师美术教育中手工教学现状调查及改革研究--以苏北地区为例"
批准立项号:GH12-15-L160
