期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学微课教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课是指利用最短时间,讲解一个非常碎片化的知识点、数学概念、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微型多媒体视频教学。它将文字叙述的定理、定义衍化为精彩的视频呈现给学生,实现了直观媒体信息的交互传输,动静结合,声形并茂,有利于学生以丰富的感性认识为基础进行深度思考。它是一种不受时间、空间限制的多媒体的微型课程资源。主要目的是为了推动学生自主学习,自主探索的优良学习习惯,实现学生个性化学习,从而激活学生内心学习的需求。
作者
明艳
机构地区
深圳市光明新区高级中学
出处
《文理导航》
2017年第2期43-44,共2页
关键词
微课
初中
数学教学
分类号
G434 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
37
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
高冉.
探讨微课技术在初中数学教学的作用[J]
.数学学习与研究,2015,0(16):18-18.
被引量:7
2
吕映洁.
微课在高中数学教学中的应用与反思[J]
.新课程(中学),2015,0(7):172-173.
被引量:32
二级参考文献
2
1
任心燕.
微课教学研究初探[J]
.北京宣武红旗业余大学学报,2014(1):38-40.
被引量:56
2
徐翠锋,郭庆.
论微课与传统教学的有效融合[J]
.职业时空,2014,10(1):74-76.
被引量:104
共引文献
37
1
苏剑洪.
微课在高中数学教学中的应用研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(9):33-33.
2
姚延明.
高中数学课堂利用“微课”辅助教学的应用效果调查研究[J]
.学周刊(上旬),2016(7):188-189.
被引量:24
3
严鹏,吕伟.
谈一谈高中数学微课形式[J]
.考试周刊,2016,0(74):63-63.
被引量:1
4
吴晓峰.
基于微课在高中数学教学中的应用分析[J]
.课程教育研究,2016,0(24):182-182.
被引量:8
5
曹雅婷.
基于微课学习的数学思想渗透——以北师大版七年级上册“探索与表达规律”一课为例[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(12):89-91.
6
邓小荣.
见微知著——浅谈中学数学微课[J]
.数学学习与研究,2017,0(5):76-77.
被引量:1
7
陈辉.
微课在高中数学课堂应用的实践与探索[J]
.福建基础教育研究,2017(4):60-61.
被引量:2
8
吴冬梅.
微课在高中数学教学中的应用与反思[J]
.数学学习与研究,2017(13):45-46.
被引量:14
9
戴勇光.
巧用数学微课,玩转高效课堂[J]
.考试周刊,2017,0(13):31-31.
10
周艳,李秀娟.
高中数学教学微课应用浅谈[J]
.大连教育学院学报,2017,33(4):80-80.
被引量:7
1
杨宝臣.
教育故事三则[J]
.教育文摘,2016(6):25-26.
2
郑秀清.
誗誗誗初中语文高效课堂构建策略浅析[J]
.新课程学习(中),2014(3):72-72.
3
戚克敏.
对现代教育技术在基础教育中的应用现状的思考[J]
.白城师范学院学报,2007,21(6):80-82.
4
宫瑜.
合理安排 节省时间[J]
.数学大世界(上旬),2015,0(7):48-49.
5
孙天立.
多媒体视频教学在“思想道德修养与法律基础”课程中的应用[J]
.教育与职业,2011(8):168-170.
被引量:19
6
吕丽艳,刘伯阳,姚淑娟.
浅析青年教师的课堂教学语言[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2001,22(7):832-832.
被引量:1
7
王群莺.
英语教学的魔法棒——打造高中英语高效课堂的几个注意点[J]
.考试周刊,2014,0(85):75-76.
8
朱丽娜.
对有效教学的一些反思[J]
.数学学习与研究,2010(19):111-111.
9
多媒体视频教学实时录制探新路[J]
.教育技术资讯,2006(10):47-47.
10
侯涛,金鑫.
多媒体视频教学在企业技术工人岗前培训中的应用研究[J]
.中国远程教育,2012(3):91-94.
被引量:5
文理导航
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部