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小学竹笛校本课程开发的实践与探索

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摘要竹笛是我国传统的民族乐器,具有悠久的中国古代音乐史与近现代史,独具特色且入门简单、容易普及。但是,分析当前我国小学教育现状可以发现,以竹笛这一乐器为载体进行校本课程开发在国内小学中尚属空白。因此,为更好地传承与发扬传统竹笛文化,就小学教育角度出发对竹笛校本课程开发的实践与探索进行一些分析。

作者郝从伟

机构地区江苏省涟水县南门小学

出处《新课程》 2016年第34期102-102,共1页

关键词小学竹笛校本课程开发实践与探索

分类号 TS953.22 [轻工技术与工程]

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参考文献2

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