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社会文化历史观对小学现代教学模式启示

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摘要维果茨基在儿童发展与教育心理学研究等领域获得丰厚的研究成果,对世界各国心理学的发展产生了深远的影响。介绍维果茨基社会文化历史观的主要内容,探讨其对小学现代教学模式的启示,从而提升小学现代教学模式水平。

作者王莹

机构地区辽宁师范大学

出处《社会心理科学》 2016年第12期5-7,共3页 Science of Social Psychology

关键词维果茨基社会文化历史观现代教学模式

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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社会心理科学

2016年第12期

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