摘要
音乐教育是素质教育的重要组成内容,是提升学生审美观念的重要一课。通过音乐教育,提升学生的音乐素养,对于人文教育、美育教育具有重要作用。高校音乐教育作为培养学生审美能力重要的组成部分,对于人才培养有着重要的作用。音乐教育的价值便在于通过不同的音乐体验,让学生在享受音乐的过程中逐渐形成平衡综合的逻辑思维,满足青年人的审美需求。虽然音乐教育对于高校学生审美能力的提升有着非常重要的作用,但是在高校中并没有得到应有的重视,学生的兴趣普遍不高,针对上述问题,本文针对高校音乐教育现状出发,分析了高校音乐审美教育的问题,并针对这些问题做了针对性的分析,希望对高校音乐教育的审美价值分析有所帮助。
出处
《当代音乐》
2017年第2期38-39,共2页
Modern Music
