摘要
本文针对我国软件工程教育的现状以及存在的与软件产业脱节、缺少对团队意识的培养等问题,分析了传统教学模式存在的不足以及项目驱动式教学的特点,结合福建师范大学软件学院的CDIO实践项目教学模式,对传统的软件工程人才培养体系进行了改进,并取得了良好的效果。
出处
《福建电脑》
2017年第1期4-5,132,共3页
Journal of Fujian Computer
基金
福建师范大学创新创业教育改革项目和福建省入库建设项目(L201502002)
福建省教育厅教学改革研究项目和福建师范大学教学改革研究项目(I201501005)