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五年制一贯制人才培养模式探析

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摘要五年制学生在教育过程中有很多问题，上课不认真听，纪律涣散，是一个特殊的群体，因此，对职业院校中五年制学生的培养应该采取新的培养模式，注重把就业意识的培养放在首位，让他们有紧迫感，从而促使他们好好学习。

作者王晓磊刘辉

机构地区郑州铁路职业技术学院

出处《河南农业》 2016年第36期43-44,共2页

关键词五年制学生问题培养模式

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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河南农业

2016年第36期

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