地理科学专业师范生教育教学能力培训策略与制度改革

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摘要经过地理科学专业的师范生培训机制调研,参考地理教师教学能力的构成与评判标准,分析现有地理科学专业师范生培训体制的不足,为提升现有地理师范培养机制的效率与针对性及体制改革提出合理建议。

作者张鹏飞刘冬雪龙鑫玲彭学义王迪张艳

机构地区南阳师范学院环境科学与旅游学院

出处《现代商贸工业》 2016年第13期161-162,共2页 Modern Business Trade Industry

基金南阳师范学院大学生实践教学活动创新项目项目编号:2016058 指导老师:张艳

关键词地理科学师范生教学能力培养策略制度改革

参考文献5

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现代商贸工业

2016年第13期

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