摘要
目的教育部新“普通高等学校本科专业目录”中将原有授予医学学士学位的五年制医学检验专业改为授予理学学位的四年制医学检验技术专业，并将其划归入新单独设立的医学技术类。由此带来的培养目标和培养体系的改变，为我国高等医学检验专业教育提出了新的挑战。本文就四年制医学检验技术专业《临床基础检验学》教学过程中面临的一些问题进行探索，为该门课程进行教学改革以适应新的学科分类及学制奠定基础。
出处
《检验医学与临床》
CAS
2016年第A02期368-369,共2页
Laboratory Medicine and Clinic
基金
四川大学华西临床医学院2016年教学改革研究与实践项目.
