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小学生创客活动的实践探索被引量：2

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摘要中小学教育中掀起了创客教育的浪潮,从形态上看有自由发展、社团活动、课程教学等形式。一些学校在创客社团教育方面入手,通过激发学生的问题意识,培养学生解决问题的能力,塑造创客思维,提高学生的动手能力和合作能力,更好地向社会人的方向发展。

作者韦国

机构地区常州市奔牛实验小学

出处《基础教育研究》 2016年第22期11-11,13,共2页 Basic Education Research

关键词创客社团问题意识创客思维

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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基础教育研究

2016年第22期

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