基于SPOC的在线教育平台应用模式研究——以高职《计算机基础》课程为例被引量：7

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摘要本文分析基于SPOC的在线教育平台在解决高职人才培养目标与传统教学方式之间的矛盾,促进不同层次、不同专业学生个性化发展,激发学生学习兴趣等方面所具有的独特优势;进行了基于SPOC的在线教育平台在高职《计算机基础》课程教学中的应用模式探索和研究,为广大高职院校《计算机基础》课程教学改革提供了有益的借鉴和宝贵经验。

作者杨兴波

机构地区广东省外语艺术职业学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2016年第11期160-161,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

基金广东省2014年高校计算机基础课程研究与实践项目"<大学计算机应用基础>文科类专业融合案例建设与教学改革实践"(粤教高函〔2014〕128号项目编号:A13)的阶段性成果

关键词 SPOC LSS BLACKBOARD 计算机基础

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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