摘要
以数据新闻时代新闻史教学如何应对为命题,结合近三年来数据新闻实验班和本科班的教学实践,认为在教学内容上可以采用人类学视角,将中国新闻史和外国新闻史两门课还原成一门新闻史;同时使新闻史教学从囿于史实的教学中突围,进入为工具理性"去魅"、更具批判性视野的辽阔场域。在教学手段上,可以引入美式Syllabus做契约,借助互联网技术,搭建全时空课堂。
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2016年第11期148-151,共4页
Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金
教育部人文社科规划项目"传播技术路径下的中国大众媒介变迁史研究"(项目编号:15 YJA860010)
国家新闻出版广电总局部级社科研究项目"媒介融合视域下电子媒介演进史"(项目编号:GD15WT02)的研究成果
