摘要
物流学科所具有的综合性、交叉性、应用性和系统性等特点,要求该专业的人才培养要高度重视学生综合职业能力的培养。以东莞职业技术学院物流管理专业为例,总结了该专业通过校企合作建设校中厂,在培养学生综合职业能力方面的具体措施和取得的成效。
Logistics, as a discipline, is comprehensive, interdisciplinary, applicative and systematic, therefore emphasizing the cultivation of comprehensive professionalism in vocational colleges.Taking the Logistics Mmanagement Major at Dongguan Polytechnic as an example, this paper gives a brief review of the concrete measures and the effects of the school enterprise based on the cooperation between the college and enterprises.
作者
肖斌
XIAO Bin(Dongguan Polytechnic,Dongguan Guangdong 523808,Chin)
出处
《职业教育研究》
2016年第12期82-84,共3页
Vocational Education Research
基金
中国物流学会2014年物流教改教研课题"高职物流人才综合职业能力培养研究与实践"(项目编号:JZW2014015)
东莞职业技术学院重大课题"物流管理专业提升社会服务能力的研究与实践"(项目编号:JGZBX M2013004)
关键词
校中厂
物流管理
综合职业能力
logistics management
factories in colleges
comprehensive professionalism
