摘要
名师工作室是教育工作中的一个学习共同体,可以加快教师专业水平的提高,但存在与教学工作脱节、缺乏创新性、成才人数少等问题。为解决名师工作室建设中存在的问题,可以借用计算机软件设计方法中的原型化方法,即先创设一个原始模型,再不断求精。在教育工作中,可以把教育教学工作当作大系统,把名师的教学方法当作原型;在名师的原型方法指导下,名师工作室成员不断学习实践;把教学模型进行总结推广,使更多的教师得到学习提高。
出处
《现代中小学教育》
2016年第12期81-83,共3页
Modern Primary and Secondary Education
基金
上海市教育科学重点项目暨市哲社规划项目(A1227)
