摘要
文章以TAFE教育的市场性为视角,在分析我国地方高校向应用型本科教育转型的必要性和TAFE模式对地方高校应用型本科教育可借鉴性的基础上进行对比,就目前地方院校在培养目标、课程设计、教学手段、师资队伍建设和评价体系等方面存在的问题及如何借鉴TAFE在这些方面的具体做法,优化和完善作了初步探索。
出处
《阜阳职业技术学院学报》
2016年第3期27-29,共3页
Journal of Fuyang Institute of Technology
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2014SJD658)
