摘要
计算机C语言是一门应用型的课程,对于学生的学习效果要求比较高,同时在教学过程中又存在较大的问题,从而导致目前很多高校在开展计算机C语言教学的过程中,效果都不尽如人意。随着慕课教学模式的发展,在一定程度上解决了计算机C语言的教学问题,促进了该课程的教学改革。因此,通过简要论述目前计算机C语言教学过程中存在的问题,以及将慕课教学模式应用到教学中的策略,从而更好地促进计算机C语言的教学改革。
出处
《信息与电脑》
2016年第17期200-200,211,共2页
Information & Computer
