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提升高职生职业素质的路径思考——以强电专业为例

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摘要本文以强电专业为例,从加强学生管理、改革教学方式、提升教师职业素质三个方面提出提升高职生职业素质的路径。

作者陈定蘋

机构地区广西机电职业技术学院

出处《广西教育》 2016年第43期8-9,共2页

关键词高职教育高职教师职业素质专业技能

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第43期

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