小学语文阅读教学方法探究被引量：1

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摘要良好的阅读方法对于小学生在语文方面学习能力的提升具有重要的意义,也有利于学生养成良好的阅读习惯。而学校和教师对语文阅读教学表现的过于功利,忽略了对学生阅读兴趣的培养。鉴于此,本文重在研究小学语文阅读教学中出现的一些问题,以及对小学语文阅读教学方法的分析和探究,以唤起学校和教师对小学生阅读教学的重视。

作者刘平

机构地区江西省赣州市赣县吉埠中心小学

出处《课外语文（下）》 2016年第12期68-68,共1页

关键词语文阅读小学生教学方法

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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