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面向少数民族学生基于工作过程的《建筑材料与检测》课程教学研究

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摘要本文立足西部地区少数民族学生建筑专业人才培养目标，从《建筑材料与检测》课程入手，结合基于工作过程的课程特点，对现阶段《建筑材料和检测》的课程教学改革进行了研究分析。

作者雷文娟

机构地区长江职业学院

出处《科教导刊（电子版）》 2016年第35期68-68,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词工作过程教学模式少数民族建筑材料与检测

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2016年第35期

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