摘要
为适应应用型本科院校的办学特色,着力培养一批能从事设计、施工、管理和研究等相关工作的高级工程应用型技术人才,特以实际工程项目为背景,以实际结构中的力学知识拆解分析为导向,从启发式教学法、案例教学法、计算机软件和传统教学相结合、自学讨论和课外实践研究活动四个方面开展了结构力学课程教学和考核方式的改革研究,并取得了良好的教学改革效果。
出处
《浙江建筑》
2016年第12期47-49,共3页
Zhejiang Construction
基金
衢州学院校级课改项目"<结构力学>基于卓越工程师培养的教学改革"(KG201203)
衢州市科技局项目"龙游艾公洞古洞室及其所在边坡的加固保护研究"(2015Y011)
2016年浙江省课堂教学改革项目"基于培养实践工程能力的工程力学Ⅱ教学改革"
