“黑箱”教学模式初探——以高中原子物理教学为例被引量：2

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摘要高中原子物理是浅显地研究原子的内部结构、运动规律及相互作用的一门物理学分支。遇到了这类无法用肉眼观察判断的事物．如何去研究？我们知道，自然界中不存在孤立的事物，所有事物都是相互作用、相互联系的。根据这一特点．我们将原子比作一个“黑箱”，通过观察高能粒子的输入、输出及其动态过程，探索其内部结构和机理以及对它作出功能特性、行为方式的研究。

作者王蓓

机构地区浙江省金华第一中学

出处《物理教学》 2016年第11期5-7,共3页 Physics Teaching

关键词高中物理原子物理核式结构模型

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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