期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于教师专业发展的一些新思索

原文传递

导出

摘要教师是促进学校不断发展的源动力，因此，教师在教学过程中要不断加强学习，探索教师专业发展的新路径，从而进一步提高教育教学能力，推动学校整体发展。

作者孙文中

机构地区平罗县第四中学

出处《宁夏教育》 2016年第12期26-27,共2页 Ningxia Education

关键词教师专业发展专业技能自主学习路径探索

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1周靖彦..中学教师课题研究中的问题与对策研究[D].首都师范大学,2013:
2唐燕..80后青年教师职业生涯规划指导研究——以上海市嘉定区教育系统80后青年教师为例[D].苏州大学,2009:
3于士忠.提高教师研究能力的几个途径[J].基础教育论坛,2012,0(11Z):45-45. 被引量：1
4潘超炜..教师专业发展的阶段与激励研究[D].上海师范大学,2009:

1蓝琳琳.新入职教师教学能力的培养[J].科教导刊（电子版）,2014,0(31):43-43.
2邹彦鲜.构建学生参与数学的条件[J].新课程（下）,2005,0(12):53-53.
3曹鸣.山东省淄博高新区举办第九期暑期读书会[J].中国体卫艺教育,2009(10):29-29.
4袁新明.新课改下教师教学的反思[J].景德镇高专学报,2012,27(4):85-86.
5郝云云.基于人才成长的有效课堂教学研究[J].成才之路,2015,0(36):51-51.
6张晶华.教育实习中重要他人的困境与出路[J].教书育人（高教论坛）,2016,0(3):15-17.
7王宏亮.发挥校长能动作用引领师生共同发展[J].时代教育,2016,0(16):220-220. 被引量：1
8陈怀勇,张谊冬.用科学发展观指导高校文化建设[J].张家口职业技术学院学报,2004,17(4):5-7.
9曹德成.浅谈特岗教师的班主任工作[J].新课程（小学）,2015,0(12):264-265.
10卜树春.理工科大学文科类专业毕业生就业难问题解析[J].中国青年研究,2008(12):103-104. 被引量：4

宁夏教育

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部