摘要
学生在小学、初中都已经学过Word了,到了高中还学习Word,那教师在教学上跟小学、初中相比应该有什么区别？这是笔者一直思考的问题。记得在从教第一年教授这部分内容时,笔者更多考虑的是技术层面,认为难度应该有所提升,所以让学生利用Word制作了一份＂校园好声音＂的宣传海报（当时学校正好组织这个活动），要求除了宣传语之外，还要利用流程图将赛程表述清楚。
出处
《中国信息技术教育》
2016年第23期43-45,共3页
China Information Technology Education
