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小说教学内容的传统回归——以《一个人的遭遇(节选)》为例

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摘要语文课程改革以来，教师更注重教学方法的新颖与独特，但对于教学内容的挖掘却鲜少用心，以致不少语文课已经脱离了语文教学的正常轨道。教学方法应该为教学内容服务，但不能喧宾夺主。用“教材教”还是“教教材”一直是语文教学的热点话题，文章试以《一个人的遭遇（节选）》为例来探讨小说教学内容的选择问题。

作者李秋华

机构地区宝应县氾水高级中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2016年第12期43-44,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教学内容小说选择传统回归

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2016年第12期

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