浅谈高校美术教学改革过程中学生创造性思维的培育被引量：8

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摘要创新是在任何教育中都非常被看重的一项能力。美术本身就具备创造性,对美的认知和创造能力是学生在美术学习过程中主要培养的能力。文章通过分析,对高校美术教学中存在的问题和有关创造性思维的培养提出了一些见解。

作者聂启

机构地区洛阳师范学院美术学院

出处《美术教育研究》 2016年第17期142-142,共1页 Art Education Research

关键词美术教育高校美术创造性思维艺术创造力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J20-4 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2016年第17期

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