摘要
高校新生的入学教育是辅导员工作的重点,将心理学中"积极关注"技术应用于入学教育中,会起到良好的教育效果。"积极关注"在入学教育中具有重要的现实意义,有利于建立良性的师生关系,帮助新生顺利度过适应期,并有助于培养学生自信和完善的人格。在实际工作中,辅导员要从师生关系、新生需求、关注方式三个方面积极探索"积极关注"技术在新生入学教育中的应用。
出处
《青少年学刊》
2016年第6期60-63,共4页
Youth and Adolescent Studies
基金
2016年度山东省艺术科学重点课题(1607467)
2016年滨州学院科研基金项目(BZXYDJ1605)阶段性成果
