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创设和谐情境促进学生英语口语表达

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摘要说是学生必须掌握的英语表达技能之一,体现了语言认知积累与信息转化的运用过程.创设和谐情境引导学生自由表达,可帮助学生在主动参与的过程中增强认知体验.本文提出教师在创设情境时应突出同伴自由对话、小组主动讨论、师生平等沟通和角色扮演等方式的运用,从而有效提高学生的语言表达灵活性和地道性.

作者冯小洒

机构地区江苏省邳州市港上镇中心小学

出处《疯狂英语（新策略）》 2016年第9期42-43,共2页 Crazy English

关键词小学英语口语情境对话

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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疯狂英语（新策略）

2016年第9期

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