摘要
地理科学的迅速发展和地理信息技术的广泛应用,都对高中地理课程改革提出了富有挑战性的新课题。本文基于作者对无人机低空摄影测量和地理信息技术应用方面的实践研究,为广大教师提供一种新的教学思路,探讨地理信息技术应用这部分内容的有效教学。
出处
《地理教学》
2016年第23期22-27,35,共7页
Geography Teaching
基金
北京市教育科学“十三五”规划2016年度青年专项课题“中学跨学科教学实践基地的开发研究——以八大处及其附近地区为例”(课题编号:CCDA16115)的研究性成果